Project Adventure filosofie is gebaseerd op samenspel.

In tegenstelling tot onze bekende competitieve spelen waarbij er altijd winnaars en verliezers zijn, gebruikt Project Adventure methodieken die uitgaan van gemeenschappelijke activiteit en samenwerking. Iedere deelnemer wint namelijk. Door teamwork. De deelnemers halen tijdens de resultaatgerichte trainingen van Project Adventure het beste in zichzelf én bij de ander naar boven. De activiteiten stimuleren begrip voor elkaar en scheppen onderlinge verbondenheid. Dit resulteert in betere prestaties tijdens de training maar relevanter nog: betere prestaties in het klaslokaal, op de werkvloer en in de maatschappij.

Challenge by Choice

Het principe van eigen keuze bij activiteit is bedoeld om een groepscultuur te creëren waar het recht van een ieder wordt gerespecteerd om zijn eigen mate van uitdaging te kiezen. Dit uitgangspunt draagt ertoe bij dat men wordt aangemoedigd om zélf verantwoordelijkheid te nemen voor zijn functioneren binnen de groep. De deelnemer beleefd zo meer plezier aan de activiteit en steekt op deze manier meer van de training op dan wanneer de persoon in kwestie ondanks weerstand toch volledig 'moet' participeren.

Full Value Contract

De 'Waardevolle Afspraken' refereren aan een belangrijk principe in Adventure Programmering. Bij Adventure programma's is er altijd sprake van een groep deelnemers. Iedere deelnemer stelt zich individueel bloot aan fysieke, emotionele en sociale risico's. Daarom is het belangrijk dat er een atmosfeer ontstaat waarbij men zich veilig voelt, ondersteuning krijgt en dat er afspraken gemaakt worden die worden gedeeld door de leden van die groep. De afspraken nodigen uit om op een veilige en prettige manier met uitdaging en risico om te gaan.

Leren in aktie: de Adventure Golf

De adventure golf geeft de drie stadia aan van avontuurlijk leren. Deze wordt gebruikt bij Adventure Educatie en Ervaringsleren. De golf geeft het verschil van focus en intensiteit aan van de drie stadia. Voor, tijdens en na de activiteit volgen de stadia zich op als een golf.

1 Kaderen:

De groep krijgt informatie over een activiteit voordat deze plaatsvindt. Het belang van de activiteit komt aan de orde.

2 Activiteit:

De uitvoering, onder leiding van de trainer.

3 Evaluatie:

Terugkijkend op de activiteit wordt besproken wat er heeft plaatsgevonden. Trainer en deelnemers kijken naar ieders aandeel in de activiteit en delen inzichten en indrukken die zij hebben opgedaan en onderzoeken wat de ervaring betekent voor het dagelijks handelen.